11月15日，学院第二十九场人文素养讲座在奎文校区创业中心报告厅举办，文化创意学院王国芩老师做了题为“诵由心生—谈朗诵中共情能力培养”的报告，引领100多名同学们进行了一场多方位的朗诵体验。  

报告从朗诵与大学生共情能力培养之间的关系入手，指出共情不仅是一种态度，更是一种能力,需要设身处地的从他人的角度充分理解他人的内心,并把这种理解以关切、温暖、尊重的方式表达出来，而这种情感表达就是朗诵的神。主讲人结合大学生关注内心世界、寻求认同理解和渴望亲密关系的身心现状，总结出培养共情能力最重要的就是倾听和理解，要带着觉察去倾听，带着思考去理解，随后带领同学们欣赏了有代表性的诵读作品，指导大家朗诵时要与作品共鸣共情，要理解作品的时代背景和思想内涵，主讲人激情投入地将《钗头凤》中的爱情悲歌、《致橡树》中的女性意识、《将进酒》中的怀才坚守和《春天,遂想起》中的故乡情怀通过声情并茂的朗诵完全展示给了大家，让同学们充分领略到了朗诵这门语言艺术的奇特魅力，真如春雨滋润心灵，如号角鼓舞斗志。  

声随情动，言为心声。本场报告气氛活跃、互动不断，特别是5名17级学前教育专业学生为大家现场演绎的朗诵与配音作品赢得了同学们的阵阵掌声。报告融专业性、艺术性和趣味性于一体，以名家朗诵和学生朗诵的实践方式凸显了朗诵实践的价值取向，使同学们陶醉其中、受益匪浅。（耿晓哲供稿）